数据杂志社
首页 > 最新目录
 
/ / /
 

《数据》2021年06期

 
目录
卷首语
从数博会看大数据产业防内卷本刊编辑部;5
数·焦点
数博会 数据为体,智能为用袁晓东;6-9
“数”观2021数博会徐语聪;10-13
大数据发力推进社会治理现代化东青;14-15
围绕场景进行数据要素价值挖掘东青;16-17
知网大数据:以知求索 以识求成袁晓东;18-19
好活云:赋能2亿灵活就业者徐语聪;20-21
优刻得:让数据安全开放共享成为现实徐语聪;22-23
浪潮云:国内政务云市场的“四化”徐语聪;24-25
新点软件:储备数字政府全业务能力徐语聪;26-27
中科闻歌:教育融媒体如何发挥育人功能薛从豪;28-29
近六成App在侵犯用户隐私徐语聪;30-31
数·人物
范文清 深挖数字时代的信用价值袁晓东;32-34
吴云坤:“内生安全”时代把安全内置到业务系统中徐语聪;35-37
数·统计
激发人才红利 助力首都现代化建设新航程段成荣;黄凡;38-40
强化垃圾分类意识 助力生态环境修复杨博;41-43
京津冀经济发展质量稳步提升周静;郭越;吴梓萌;44-45
海淀区大健康产业破而后立谋发展余小华;张琳;46-47
数·前沿
基于两个经典案例的分析 两类“大数据”的区分薛永红;48-49
数·观点
固原市社区卫生服务机构信息化建设现状调查研究程呈;徐宁;50-52
人工智能技术在网络安全方面的应用探究贾娴;53-55
基于大数据技术的职工健康分析系统设计刘清;胡穎禛;杨忠明;邓幸;56-58
基于大数据的重大项目全流程管理方法和体系研究王菲华;高宁波;59-61
区域卫生健康信息平台建设瓶颈分析与对策徐大志;62-64
人工智能时代下全过程民主的发展研究杨珊珊;65-67
知识互补性在知识转移手段与知识转移中作用的研究张萍;68-70
我国行政管理体制改革面临的机遇与挑战分析张越;71-73
乡村振兴背景下H县金融精准扶贫存在的不足与改进刘连奇;74-76
降费视角下养老保险缴费对城镇就业的影响——基于30个省份面板数据的实证研究赵紫微;77-79
数·科技
建筑保温材料燃烧性能检测存在的问题及其措施探究陈固魁;80-82
头盔材料防护性能及后续材料发展思路朱露;83-85
数·传媒
新闻游戏融入新闻教育的可行性研究王雨凌;86-88
数·教育
新媒体背景下计算思维课程教学与课程思政的有效融合探究崔建忠;89-91
大数据环境下信息技术在幼儿教学中的应用胡云霞;92-94
“双高”背景下高职院校电子、商务专业人才培养模式优化分析乐俊杰;95-97
小学英语阅读能力的培养策略李艳;98-100
互联网时代背景下,中职德育管理工作开展的困境与对策刘飞燕;101-103
中职数学教学中“错误资源”开发与利用的分析庞春梅;104-106
新时代思想政治理论课教学方法现状与对策研究——以湖南某高校为例谭玢;107-109
对中职数学解题错误的剖析王占艳;110-112
提高中职生计算能力的实践性研究魏世来;113-115
立足大数据,探究中职学校教师敬业育人的师德师风建设杨鹏;116-118
中职物理教学中有效利用错误资源的探讨赵永;119-121
运用多媒体技术优化中职英语课堂教学探究蔡小芸;122-124
构建趣味课堂,提升小学英语教学实效崔秀娥;125-127
小学语文古诗词教学方法探析冯亚平;128-130
初中数学复习课教学的创新何志军;131-133
高中数学教学模式分析郎小娟;134-136
大学生心理特征的异化与心理健康教育方式研究刘磊;137-139
数学建模思想融入高等数学的教学探索倪柏竹;140-142
新媒体对大学体育教育的影响与优化策略探究汪冲;温兵;143-145
高校思政实践教学的创新途径研究分析吴溪;146-148
钢琴基础教学中音乐审美素养研究:价值解读、问题分析及策略提出徐真;149-151
西部高校学生对辅导员职业能力的满意度研究——以西北某高校为例杨欢欢;152-154
大数据时代的小学语文智慧教学策略探索杨雨新;155-157
高中英语信息化教学的运用探讨雍辉;158-160
特殊教育中职学校聋生语文课程实施策略张芳香;161-163
小学语文课堂教学的创新策略之研究种文惠;164-166
现代信息技术与高职教育教学融合分析朱晓琳;167-169
课程思政视域下中国礼仪文化融入日语教学的策略初探卢小英;170-172
互联网在小学数学中作用研究格日卓玛;173-175
如何在中职物理教学中培养学生的“工匠精神”李忠恒;176-178
“互联网+”时代小学语文混合式教学模式探讨王娜;179-181
移动信息化在高职院校体育课程中的应用研究王雨洁;182-184
精细化高中化学分层分类教学王玉姣;185-187
点击在线投稿 
 
 
 

(c)2008-2018 学术规划网

 

本站产品最终解释权归NDHX.NET

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!